ФОРМИРОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ОТЗЫВЧИВОСТИ РЕБЕНКА В...

Main
ФОРМИРОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ОТЗЫВЧИВОСТИ...

ФОРМИРОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ОТЗЫВЧИВОСТИ РЕБЕНКА В МУЗЫКАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (60,00 руб.)

Лупандина Елена Александровна

0 / 0

你有多喜欢这本书？

下载文件的质量如何？

下载该书，以评价其质量

下载文件的质量如何？

语言:

russian

页:

3

文件:

PDF, 327 KB

IPFS:

,

russian0

线上阅读

正在转换

转换为失败

您可能会感兴趣

Ветлугина Н.А. (ред.) — Методика музыкального воспитания в детском саду.

Липес Юлия — Эмоциональное и познавательное развитие ребенка на музыкальных занятиях

Липес Юлия Владиславовна — Эмоциональное и познавательное развитие ребенка на музыкальных занятиях

Ветлугина Наталья Алексеевна, Кенеман Александра Владимировна — Теория и методика музыкального воспитания в детском саду

Бережанская Светлана Владимировна — ГАРМОНИЯ МУЗЫКИ И ПРИРОДЫ

Бережанская С.В., Тавстуха О.Г. — ГАРМОНИЯ МУЗЫКИ И ПРИРОДЫ: методическая разработка

Куприна, Н. Г. — Танцуем вместе с мамой: развитие ритмопластики у дошкольников

Новикова О. Н., Самакаева М. Ю., Тагильцева Н. Г., Шаповалова Н. Н. — Музыкальная деятельность как средство адаптации первоклассников к школьным условиям

Коллектив авторов — Проблемы раннего творческого развития детей

Марченко Л. А. — Музыкотерапия в социальной работе: Учебное пособие

Константинова Н. В. — Педагогическое проектирование в музыкальном образовании: Учебно-методическое пособие по направлениям подготовки: 53.03.02 «Музыкально-инструментальное искусство», 53.03.06 «Музыкознание и музыкально-прикладное искусство»

Васькевич В. С. — Воспитание артиста оркестра в союзе оркестрового и специального классов: монография

Спербер О. И., Калантарян Л. А., Близниченко М. В., Брыкалова О. Г. — Теория и методика художественно-эстетического воспитания детей дошкольного возраста средствами музыки: Учебное пособие

Трофимова Е. Д. — Музыка – путь к душевному равновесию: Учебно-методическое пособие

Ветлугина Н.А. (ред.) — Методика музыкального воспитания в детском саду

Л.С. Климентова (отв. ред.) — Проблемы оптимизации профессионального музыкального образования (сб.статей).

Гогоберидзе А.Г. — Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста

— Организация методической работы по музыкальному развитию детей дошкольного возраста в ДОУ

Фурасьева Г.Х. — Авторская программа по организации экспериментальной работы на тему Развитие творческой активности дошкольников в процессе восприятия музыки, песенной импровизации, музыкально-ритмических движений и логоритмики

— Учебная программа - Музыка: Программа для 1-4 классов к УМК Система Л.В. Занкова

Выродова Ирина. — Музыка в системе ранней помощи: новые педагогические технологии

Куприна Н.Г. — Методические материалы к курсу Теория и методика музыкального развития дошкольников

— Методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста

Медведева Е.А. — Арт-педагогика и арт-терапия в специальном образовании

Волчегорская Е.Ю., Ногина О.А. — Семейно-ориентированное сопровождение музыкально-интонационного развития детей раннего возраста

— Коррекционная ритмика

— Мониторинг по образовательной области Музыка

— Аналитический отчёт - Развитие эмоциональной отзывчивости детей раннего возраста средствами музыки

Пустоварова И.Г. — Формирование чувств сопричастности к истокам национальной культуры в процессе развития музыкально-ритмических движений с детьми групп компенсирующей направленности (5-7 лет)

Куприна Н.Г. — Диагностика и развитие личностных качеств ребенка дошкольного возраста в музыкально-игровой деятельности

Рыбакова Н.А. — Методика музыкального воспитания

Лупандина Елена Александровна — МУЗЫКА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ОТЗЫВЧИВОСТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА (60,00 руб.)

Кирнарская Д.К. и др. — Психология музыкальной деятельности. Теория и практика.

Сергеева И.П. — Корректировка формирования музыкальной культуры учителя начальных классов(Диссертация)

Фалетрова О.М. — Развитие эмоциональной сферы учащихся специальных школ в процессе музыкального образования(Диссертация)

关键词

музыкально

музыкальных

отзывчивости

эмоциональной

деятельности

развития

музыкальной

эмоционально

деятельность

импровизации

качестве

процессе

сухомлинский

aгентство

воспитания

музыкального

музыкальные

художественно

эмоциональную

выразительности

государственный

заведений

занятиях

изобразительная

исполнение

личности

музыкальнодидактические

музыкальное

образного

обучения